realitat augmentada dibuix tècnic

INTRODUCCIÓ: El tema escollit del Treball de Recerca i el qual s'ha tractat durant els cursos acadèmics 2014 – 2016 està relacionat amb la Realitat Augmentada (RA) i el dibuix tècnic.

JUSTIFICACIÓ: L’assignatura de dibuix, i concretament el tema del sistema de representació dièdric directe, és un tema complicat per molts dels estudiants a causa dels problemes de percepció visual i espacial que existeixen. Hi ha molts alumnes que tenen dificultats a l’hora d’interpretar les figures en tres dimensions (3D) que apareixen als exercicis i representar-les en dues dimensions (2D). El sistema dièdric directe és un bloc molt important en l'assignatura de dibuix durant el Batxillerat, és per això que s'ha fet aquest treball, perquè amb l'ajuda de la Realitat Augmentada, el dibuix tècnic, i concretament el bloc del dièdric, sigui més fàcil de comprendre i estudiar, i, com a conseqüència, es pugui millorar la percepció visual de l'alumnat i les notes acadèmiques.

HIPÒTESI: Un cop presentada la justificació del Treball de Recerca, la hipòtesi que esdevé és la següent: “La Realitat Augmentada pot ajudar als alumnes de dibuix tècnic a percebre més fàcilment una figura en tres dimensions en el sistema dièdric directe. I gràcies a la creació d'un nou tema d'aquest sistema de representació juntament amb aquesta tecnologia, els alumnes podrien millorar els resultats acadèmics.”

Així doncs, la tasca principal d’aquest treball és afegir-hi marcadors de Realitat Augmentada complementaris a les imatges bidimensionals del tema del sistema dièdric directe del llibre de Dibuix Tècnic I de l’editorial EDEBÉ per fer més entenedores les explicacions del professor i facilitar el treball a aquells que tenen problemes de visió espacial i ajudar-los a desenvolupar les seves capacitats d’imaginació. 

OBJECTIUS: El treball està molt centrat en la tecnologia RA i gràcies a això es pot conèixer més a fons què és i quines aplicacions té en la nostra vida quotidiana. En els darrers anys aquesta tecnologia ha anat incrementant notablement en molts sectors, i l'educació és un d'ells, on es podran observar diversos exemples de Realitat Augmentada establerta en l'àmbit educatiu dins d'aquest treball com en molts altres àmbits. A més, aquest projecte intenta assolir uns objectius clars i precisos els quals són, entre d’altres:

 

  · Aprendre els fonaments i els passos per dur a terme la Realitat Augmentada.

  · Conèixer apps de creació i transmissió d’aquesta tecnologia.

  · Conèixer aplicacions a la vida quotidiana i, sobretot en l’àmbit educatiu.

  · Arribar a crear figures augmentades les quals es percebin mitjançant un programa o una app.

  · Fer propostes creatives per l’aula de dibuix tècnic i ajudar en l'àmbit escolar.

 

En definitiva aquest Treball de Recerca es fa perquè la Realitat Augmentada sigui un complement del sistema de representació dièdric directe, i d'aquesta manera ajudi a entendre i a percebre millor una figura.